1.     Наши достижения

      Учащиеся и работники профессионального училища активно участвуют в конкурсах, спортивных состязания и соревнованиях   разного уровня. Многочисленные грамоты и кубки, подтверждающие высокий уровень мастерства, выставлены в экспозиции музея «Наши достижения». Также выставлены творческие работы учащихся, например, изделия из лозы, выполненные Коваль В.

3.     Поисковая работа учащихся и работников

                        Одной из основных задач музея является воспитание патриотического сознания учащихся, чему способствует привлечение учащихся к поисковой работе при изучении истории нашего края.  Воспитание патриотизма      начинается  не с высоких слов и абстрактных  понятий,   а с того, как мы научим подростка  к бережному  уважительному  отношению   его к матери, отцу, окружающим людям, месту, где он родился и живет. Для каждого из нас Родина начинается с «картинки в букваре», с «буденовки» наших дедов. Эта форма работы дает уникальную возможность  в живую прикоснуться  подросткам к страницам прошлого, слышать из живых уст историю нашего государства.  Участвуя в исследовательской работе, ребята впитывают в себя героические традиции нашего великого народа. Наши традиции, наше славное прошлое - это то, что мы можем сегодня противопоставить инородной культуре, насаживаемой нашему народу.

Уже несколько лет со своими учащимися  работаю над проектом по изучению культуры народов, населяющих наш район «Край, в котором мы живём». Тип проекта: творческий с элементами исследовательского, долгосрочный, групповой и индивидуальный.

Цели проекта:

 * собрать информацию об  истории нашего края;

 * познакомиться с традициями, национальной одеждой, местным фольклором.

Практический результат проекта: оформление творческих работ с иллюстрациями и рисунками, сбор музейных экспонатов, проведение внеклассных мероприятий.

1. «Мордовский народный костюм» Включает материал из истории  мордовского костюма и  его особенности. Народный костюм подчёркивал главные достоинства женщины -  здоровье, силу, выносливость. И только потом одежда подгонялась под соответственно устоявшиеся в народе понятия  о красоте. Понятия о красоте были такие: тяжеловесная фигура и словно вырастающие из земли толстые ноги, таковыми получались благодаря белым обмоткам, напоминали стволы берёз. В работе дано описание элементов костюма, иллюстрации некоторых из них.

       Значительное место у мордвы занимали семейные торжества, которые состояли из большого количества традиций  и обрядов. Два таких обряда записаны в селе Армиёво Шемышейского района и  оформлены как творческие работы.

      2. «Проводы в дальнюю дорогу ». Этот языческий обряд проводился в тех случаях, когда провожали мужчин на заработки, на  службу. На проводах читали молитвы – ознамат, в которых обращались к богу – всевышнему, а также к богам, олицетворяющим силы природы и разные предметы. Читали материнскую молитву. Текст дан на мордовском и русском языке. Молитва очень красива, полна тёплых сердечных слов, в ней много силы, материнской любви.

     3. «Крещение ребёнка» Этот языческий обряд  записали в селе Армиёво.   

Эти семейные  обряды показали нам, какие мудрые люди были в старину, какие нужные и трогательные слова выбирали они. А сейчас, когда многое утрачено, современная психология учит нас воспитывать детей добрым и ласковым словом.

      4.      Результатом  огромной поисковой работы, в которой участвовали не только учащиеся, но и педагогический коллектив, явились разработки внеклассных мероприятий  «Празднование пасхи у мордовского народа» и «Празднование мордовской свадьбы».

Этот этнографический материал служит отличным  средством воспитания молодого поколения. Знакомясь с этим материалом, ещё раз  убеждаешься, что человек по своей натуре  творец. Ребята почувствовали себя активными искателями.

Результатом поисковой работы, посвящённой истории Великой Отечественной войны, стали работы учащихся об участниках войны и тружениках тыла. Записывая воспоминания, ученики воспринимали всё с интересом, с чувством долга перед памятью близких людей, односельчан.

В музее представлены творческие работы «Наш край и покорение космоса», «Афганистан-близкий и далекий». Преподаватель Манбетова И.А. совместно с учащимися подготовила материал о выпускниках училища – предпринимателях.  Поисковая работа показывает, какие удивительные люди живут рядом с нами и о них надо знать и помнить.

4. Уголок старины

 Есть в нашем музее Уголок краеведения, в котором собраны предметы старины: прялка, предметы домашней утвари, гончарные и кузнечные изделия, лапти, элементы национальной мордовской одежды, рушники и кружева и т.д.

Большой материал  предоставили музею Князева О.В. (от родственников Суруткиных, уроженцев с Новая Яксарка), Карпухина Л.И. (от родителей Слугиных, уроженцев с Наскафтым), Мушков В.А. подарил внутренний замок для сундука с музыкальным механизмом, Вельмискина З.В. – настенные вышивки, салфетки, занавесы на угол для икон, вышитые узором и т.д. Учащаяся Нестерова Мария  привезла от бабушки, жительницы села Колдаис элемент национальной мордовской одежды - пояс, который она сама соткала из шерстяных ниток домашней обработки, концы завершены бахромой. Этому поясу больше полвека.